Lottas prezi
Klick på länken här ovan, så kommer du till Lottas prezi-presentation som hon använde på vår föreläsning i måndags, den 25/11-14.
fredag 29 november 2013
tisdag 26 november 2013
Austins butterfly - om "kritik och feedback"
Austins butterfly
Denna film figurerar nu på sociala medier, det är en fantastiskt fin film om hur även små barn kan med empati och stöttning ge konstruktiv kritik och på så sätt förstå formativ bedömning. Att veta VAD man kan göra är bättre än att få reda på vad/hur man inte ska göra.
Jag hade helst velat att vi bytte ut ordet var fokuserat på ordet "feedback" mot "feedforward" istället vilket ger en annan känsla...och talar om vad det faktiskt är...ett stöd framåt...
Detta utvecklar även den metagonitiva förmågan, lärande om lärandet.
Passar även på att använda mig av begreppet: FAIL, inte som vi vanligtvis använder det...som något misslyckande utan som i First Attempt In Learning!
Se filmen om och om igen...och prova själv att visa den i era barngrupper, yngre som äldre barn. Häftigt att sedan göra en uppgift som bygger på "Austins butterfly"...och se vad som händer.
Ha det gott!
//Ninna
Denna film figurerar nu på sociala medier, det är en fantastiskt fin film om hur även små barn kan med empati och stöttning ge konstruktiv kritik och på så sätt förstå formativ bedömning. Att veta VAD man kan göra är bättre än att få reda på vad/hur man inte ska göra.
Jag hade helst velat att vi bytte ut ordet var fokuserat på ordet "feedback" mot "feedforward" istället vilket ger en annan känsla...och talar om vad det faktiskt är...ett stöd framåt...
Detta utvecklar även den metagonitiva förmågan, lärande om lärandet.
Passar även på att använda mig av begreppet: FAIL, inte som vi vanligtvis använder det...som något misslyckande utan som i First Attempt In Learning!
Se filmen om och om igen...och prova själv att visa den i era barngrupper, yngre som äldre barn. Häftigt att sedan göra en uppgift som bygger på "Austins butterfly"...och se vad som händer.
Ha det gott!
//Ninna
måndag 18 november 2013
Tydliggöra mål och kunskapskrav av Christian Lundahl
http://www.youtube.com/watch?v=s0r--Iu2ClM
Se Christians Lundahl föreläsa om hur vi kan tydliggöra mål och kunskapskrav för våra elever.
Se Christians Lundahl föreläsa om hur vi kan tydliggöra mål och kunskapskrav för våra elever.
torsdag 7 november 2013
När stjärnögonen tänds...
Nya läsande stjärneögon!
Klicka på länken här ovan så kommer du till ett inlägg om barns läsning fyllt av magi!
//Ninna
Klicka på länken här ovan så kommer du till ett inlägg om barns läsning fyllt av magi!
//Ninna
måndag 4 november 2013
Min presentation i digitala skollyftet
Halloj alla it diggare, skolutvecklarsugna, kunskapstörstande, och alla andra=)!
I ungefär ett halvår har jag varit anmäld till det digitala skollyftet som 4 av landets mest drivna skolmänniskor har dragit igång. Bakom detta fantastiska initiativ står:
Anna Kaya – @Anna_Kaya
Gunnel Thydell – @GunnelThydell
Sara Mörtsell – @SaraMrtsell
Per Falk – @perfal
Jag delar dessa människors driv och känsla av välbefinnande att utvecklas och att utveckla skolan och minska de klyftor av IKT-kompetens som finns i svenska skolor och som påvisar en reell olikvärdighet och medför stora skillnader i elevernas kunskapsbank. Det ska inte vara ett lotteri om vilken skola/ vilka pedagoger eller vilken tillgång till olika digitala hjälpmedel ett barn ska få, men tyvärr så ser det ut så i dagens skola.
Då jag även är aktiv skolvårare, (skolvåren.se samt @skolvåren) som har myntat begreppet att vi är en ansvarsrörelse, ser jag att alla vi som går med i digitala skollyftet verkligen aktivt tar vårt ansvar att förverkliga läroplanens många ord om ikt som verktyg för att nå alla de mål som varje elev ska uppnå. Vi måste inse att för att alla barn ska lyckas i skolan måste vi som finns inom skolans väggar hela tiden förkovra oss i nya metoder för att nå varje barn.
Jag brukar, när jag föreläser, prata om att om jag blir sjuk så vill jag bli diagnostiserad och behandlad utifrån senaste forskningsrönen....så vill även eleverna bli behandlade...vi måste vara aktiva och ta del av den forskning som görs kring skola och lärande.
Jag har 2 barn, en pojke och en flicka. Sonen föddes med ett allvarligt hjärtfel och är opererad 3 gånger. Pga sitt handikapp har han en del lättheter och flera svårigheter som skolan måste anpassa sig kring...och inte den andra vägen - att han måste anpassa sig för att passa in i skolan. Detta är min livsnerv...detta behöver hela Sveriges pedagogkår bli utbildade i, hur kan jag anpassa så att skolan är till för NN och NN? Jag anser att kunskapen om digitala verktyg är ett av fundamenten för hur vi kan anpassa skolan FÖR VARENDA UNGE!
Mina mål med denna kurs är flera...jag har nog inte kommit på de bästa ännu...men under tiden jag funderar så kommer dessa:
1. att börja använda min blogg, som jag har för att samla bra it-tips för mig och mina kollegor, för att reflektera vad jag gör med undervisningen på dagarna...kanske både där jag använder ikt och när jag inte använder ikt...men det får bli min reflektionsplats...
2. Börja flippa allt mer!
Vi synes och höres!
I ungefär ett halvår har jag varit anmäld till det digitala skollyftet som 4 av landets mest drivna skolmänniskor har dragit igång. Bakom detta fantastiska initiativ står:
Anna Kaya – @Anna_Kaya
Gunnel Thydell – @GunnelThydell
Sara Mörtsell – @SaraMrtsell
Per Falk – @perfal
Jag delar dessa människors driv och känsla av välbefinnande att utvecklas och att utveckla skolan och minska de klyftor av IKT-kompetens som finns i svenska skolor och som påvisar en reell olikvärdighet och medför stora skillnader i elevernas kunskapsbank. Det ska inte vara ett lotteri om vilken skola/ vilka pedagoger eller vilken tillgång till olika digitala hjälpmedel ett barn ska få, men tyvärr så ser det ut så i dagens skola.
Då jag även är aktiv skolvårare, (skolvåren.se samt @skolvåren) som har myntat begreppet att vi är en ansvarsrörelse, ser jag att alla vi som går med i digitala skollyftet verkligen aktivt tar vårt ansvar att förverkliga läroplanens många ord om ikt som verktyg för att nå alla de mål som varje elev ska uppnå. Vi måste inse att för att alla barn ska lyckas i skolan måste vi som finns inom skolans väggar hela tiden förkovra oss i nya metoder för att nå varje barn.
Jag brukar, när jag föreläser, prata om att om jag blir sjuk så vill jag bli diagnostiserad och behandlad utifrån senaste forskningsrönen....så vill även eleverna bli behandlade...vi måste vara aktiva och ta del av den forskning som görs kring skola och lärande.
Jag har 2 barn, en pojke och en flicka. Sonen föddes med ett allvarligt hjärtfel och är opererad 3 gånger. Pga sitt handikapp har han en del lättheter och flera svårigheter som skolan måste anpassa sig kring...och inte den andra vägen - att han måste anpassa sig för att passa in i skolan. Detta är min livsnerv...detta behöver hela Sveriges pedagogkår bli utbildade i, hur kan jag anpassa så att skolan är till för NN och NN? Jag anser att kunskapen om digitala verktyg är ett av fundamenten för hur vi kan anpassa skolan FÖR VARENDA UNGE!
Mina mål med denna kurs är flera...jag har nog inte kommit på de bästa ännu...men under tiden jag funderar så kommer dessa:
1. att börja använda min blogg, som jag har för att samla bra it-tips för mig och mina kollegor, för att reflektera vad jag gör med undervisningen på dagarna...kanske både där jag använder ikt och när jag inte använder ikt...men det får bli min reflektionsplats...
2. Börja flippa allt mer!
Vi synes och höres!
söndag 3 november 2013
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)